| 眼屈光系统的组成 |
人眼能够看清远近不同的物体,主要是由眼屈光系统来控制,眼屈光系统由角膜、房水、晶状体、玻璃体四种屈光介质组成，总屈光力是+ 58.64D ,其中角膜是重要的一部分,它的屈光力约为:+43.05D ,占眼的总屈光力的73%左右,也就是说整个眼球的屈光力主要决定于角膜,而角膜的屈光力主要决定于其前表面的折射力。一旦角膜出现结构性的病变,就会出现屈光不正的发生，如近视、散光等。角膜周边厚度为: 1.1mm ,中间稍薄为( OCT ) : 0.5mm~0.55mm，折射率: 1.376，透光率为: 97%以上。当角膜曲率半径( BC )每缩小1mm ,近视就会变化约500度,眼轴每增长1mm ,近视度数就会增长约300度。
| 近视了怎么办? |
2013年6月6日全国爱眼日,国家教育部、卫生部发布新的调查数据显示:我国近视人口达4.5亿，成为近视世界大国。近视会对孩子的学习和生活造成了不便和痛苦,成绩直线下滑。在升学时因为近视问题又会对报考学科产生限制，目前已有30多个学科将近视学生拒之门外,近视，已成为孩子一生的绊脚石!同时近视还会使孩子的眼球变形，心理产生严重障碍,更可怕的是，近视度数每年还会以75度~ 150度的速度继续加深,很多孩子发展成为高度近视,高度近视会遗传给下一代,使子女世代成为眼镜的奴隶。
| 近视镜为什么会越戴越深？ |
很多学生近视后，家长往往先跑到医院找眼科大夫,但到医院后，眼科大夫却说不会配眼镜,让去眼镜店，随后久而久之,医院眼科干脆以医院的名义成立一个专门配眼镜的视光中心,一个具有中国发展特色的“医院眼镜店”赫然出现。
很多家长在眼镜店、医院的指导下给孩子戴上眼镜，但80%以上的学生近视会持续加深恶化，只能接受近视度数持续加深的现实,却又无可奈何!那为什么戴近视镜会使度数增长呢?其实道理非常简单:患者近视后是远处目标看不清楚,但近处目标还可以看清，配戴一副用来看远的近视镜看远处目标正好清楚,但戴着看远用的眼镜看近时眼睛还需要调节.睫状肌还要加强工作来带动调节,长时间的调节紧张使近视度数不断增长。所以,在国外长时间看书学习-般都会配戴一副近用眼镜，但对于患者来讲，反复地摘戴是一件非常麻烦的事情,很难长时间坚持。
另外,戴普通近视眼镜由于镜片的旁曲面比眼球角膜弯曲度小,越远离光学中心点的镜片部位屈光度越大,从而造成旁中心离焦现象,这也是导致近视度数增长的主要原因。
| 激光准分子手术如何治疗近视？ |
近视眼可以通过准分子激光手术矫正。简单地说准分子激光矫正近视不是将近视“治好了”, 而是通过准分子激光对角膜瓣~下基质层进行屈光性切削,破坏角膜原始组织,从而改变屈光度,达到矫正近视的目的。但如果近视眼患者,已经产生了眼球结构的改变,如高度近视眼球变长,近视眼视网膜的变化,高度近视眼黄斑病变等不可能因为准分子激光的治疗而得到改变。所以说,准分子激光治疗近视只是免除了患者戴眼镜的烦恼，并不是将近视治愈了。
由图可见,激光手术只是通过破坏角膜基质组织改变屈光度,对于眼底病变并未起到任何修复性作用。
| 近视的危害有哪些？ |
近视产生的视物模糊、眼镜干涩酸痛、精神无法集中以及情绪烦躁甚至头晕等现象,会让孩子比视力正常的孩子多付出30%的时间和脑力劳动量在学习.上花费更长的时间。
（二）遗传因素 — 世代成为眼镜的奴隶
近视眼在发生和发展过程中,遗传因素起重要作用。父母都是高度近视的，子女近视的比例几乎是100% ,如果不及时采取治疗,将世代成为眼镜的奴隶。
（三）拖累升学—30多个专业报考受限
每年都有大批的考生,因为近视被限报专业拒之门外,涉及到电子信息、生物工程、医学制药、飞行、航海技术等近30个专业,严重影响孩子的人生职业规划。
（四）拖累发展 — 近视眼性格形成
近视导致的行为异常影响到心理的正常发展，会让孩子变得缺乏自信、心理承受力脆弱、自卑等,这些在医学上被称为"近视眼性格”, 会成为孩子一生的阴影。
（五）度数加深 — 发展成高度近视
孩子近视了，就着急配眼镜，但是眼镜只有矫正作用，但没有治疗作用。孩子戴镜后看清了远处，但近距离读写时，近视镜片又加重了用眼负担。
（六）眼底病变 — 高度近视是致盲的主要原因
常见的有视网膜裂孔，视网膜出血，视网膜脱离。近视眼的危险是黄斑区病变，可使视力丧失。
| 矫治近视的三大要素 |
1、是否稳定可行
眼睛是人类重要的器官之一, 人类90%以上的信息是通过眼睛获得的,可见眼睛的重要性。所以,稳定可行是衡量治疗近视眼的重要标准。非手术的角膜塑形技术，既能重塑健康的角膜形态，又可提高矫正的稳定性，是目前世界上的近视矫治方法。
2、是否简单方便易坚持
很多患者或患者家长都采用过这样那样的方式矫正近视眼,但都因为操作复杂或时间原因而半途而废,而角膜塑形技术是在夜间休息时矫治,患者只需利用睡觉前五分钟的时间即可完成,即简单又方便。
3、能否保持长期效果
现在很多治疗方法能实现短期的视力提升,可是一旦间断视力马上就出现反弹，使用IBO组合技术是组合矫治,解决了矫治量大于用眼量的关键性难题,长期效果稳定!
| 在美国如何给孩子矫治近视 |
在欧美等发达国家,会把医院眼科和眼视光中心分成两个完全不同的学科和机构。孩子近视了, 90%的欧美学生家长先会选择到眼视光中心进行近视矫正。眼视光医生会针对孩子的近视情况制定多种视力矫正方案,而大多数家长都会选择使用非手术、无创伤可以快速摘掉眼镜的技术方案。通过在这种视光机构矫正后,大部分近视学生视力都会得到不同程度的提升，从而获得清晰的视力。
| 国外视光中心与大陆医院眼镜店的区别 |
视光中心要具备好的专家团队、精密的检查仪器、视光检查流程、丰富的成功矫正经验和完善的客户服务体系,这也是确保孩子近视矫正效果的关键。同时, 欧美等发达国家对眼科和眼视光中心两种机构的从业者也有着不同的标准要求和本质的区别，攻读眼科的大学生经过在校学习3年眼科后，才有资格可以选择是否攻读眼视光学科，并且需通过相应的眼科理论考试和视光学实操考核,纵观欧美地区，学习眼科和视光学科的学生毕业后从事的行业和机构是截然不同的。所以,医院眼科和视光中心是有着不同从业者要求，且行使不同职责的机构。
但在中国,很多家长普遍有一个误区,认为眼科大夫都会配眼镜,医院眼科作为一个综合科室,其主要职能是眼病的治疗, 眼科和视光中心仍然混为一谈,配眼镜的视光师不可能去治疗眼科疾病,同样,治疗眼病的眼科医生也不会配眼镜。目前在中国医院内并没有设立视光服务机构,针对近视问题也没有矫正方法。所以，很多家长在眼科医生的指导下给孩子戴上眼镜后, 80%以上的学生近视会持续加深恶化.而家长和学生也只能接受近视度数的持续加深却又无可奈何。那么,在中国孩子矫正近视的出路究竟在哪里?